以推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變保障教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展 

教育部黨組研究落實國務(wù)院機(jī)構(gòu)職能轉(zhuǎn)變動員電視電話會議精神

  　　5月15日，教育部黨組召開會議，學(xué)習(xí)國務(wù)院機(jī)構(gòu)職能轉(zhuǎn)變動員電視電話會上李克強(qiáng)總理重要講話精神，研究貫徹落實工作。會議還聽取了加強(qiáng)省級政府教育統(tǒng)籌、進(jìn)一步落實擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)、開展人民群眾教育滿意度測評三個文件調(diào)研起草情況匯報，并根據(jù)國務(wù)院會議精神對下一步工作進(jìn)行了部署。教育部黨組書記、部長袁貴仁強(qiáng)調(diào)，要深刻領(lǐng)會黨中央國務(wù)院關(guān)于職能轉(zhuǎn)變一系列重要部署要求，切實把職能轉(zhuǎn)變工作擺在特別重要位置，進(jìn)一步簡政放權(quán)，進(jìn)一步優(yōu)化職能，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)一步激發(fā)活力，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意教育。

　　袁貴仁指出，新一屆政府成立以來，著力把轉(zhuǎn)變職能、簡政放權(quán)作為最重要的工作扎實推進(jìn)，國務(wù)院近日召開電視電話會議作出全面部署，李克強(qiáng)總理在講話中強(qiáng)調(diào)，開弓沒有回頭箭，堅決打好攻堅戰(zhàn)，再次彰顯了中央深化改革的堅定決心。教育部門職能轉(zhuǎn)變是整個政府職能轉(zhuǎn)變的重要組成部分，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展，關(guān)系到人民群眾切身利益，關(guān)系到政府執(zhí)政水平和公信力。要把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，堅決貫徹落實國務(wù)院電視電話會議精神，切實加強(qiáng)宏觀管理，切實加強(qiáng)制度建設(shè)，凝神聚力抓改革，心無旁騖促發(fā)展，不斷提高教育科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的水平，不斷提高教育服務(wù)社會、服務(wù)人民的能力。

　　袁貴仁強(qiáng)調(diào)，貫徹落實國務(wù)院電視電話會議精神，要與深化教育改革、改進(jìn)教育管理、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平緊密結(jié)合起來，在鞏固近年來職能轉(zhuǎn)變成果基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)籌兼顧、著眼長遠(yuǎn)、突出重點(diǎn)、穩(wěn)步推進(jìn)，下決心“把該放的權(quán)力放掉”，“把該管的事務(wù)管好”。一是抓緊完成本年度取消和下放行政審批事項的任務(wù)。對現(xiàn)有行政審批事項繼續(xù)進(jìn)行梳理，繼續(xù)取消、下放行政審批事項。嚴(yán)格控制新設(shè)行政審批項目。認(rèn)真做好取消達(dá)標(biāo)、評比、表彰、評估和相關(guān)檢查活動等工作。二是積極穩(wěn)妥推進(jìn)加強(qiáng)省級政府教育統(tǒng)籌和進(jìn)一步落實擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)改革。堅持向地方政府放權(quán)、向?qū)W校放權(quán)，充分調(diào)動地方政府依法統(tǒng)籌管理和高等學(xué)校依法自主辦學(xué)的積極性。三是扎實有序推進(jìn)機(jī)構(gòu)編制管理改革。推進(jìn)政事分開、管辦評督分離，理順機(jī)關(guān)與直屬單位職責(zé)關(guān)系，減少職能交叉。推進(jìn)直屬事業(yè)單位分類改革，提高公益服務(wù)質(zhì)量。四是切實加強(qiáng)簡政放權(quán)后的監(jiān)管、監(jiān)測工作。通過制定教育現(xiàn)代化評價指標(biāo)體系、開展教育滿意度測評、完善教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)體系、實施立德樹人工程等多種手段，有效引導(dǎo)各地各校真正堅持以人為本、育人為本，真正為國家和學(xué)生服務(wù)。

　　袁貴仁要求，要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任，科學(xué)決策，依法行政，以更加積極的態(tài)度、更加堅定的信念、更加有力的舉措，把推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變的落腳點(diǎn)放到宏觀指導(dǎo)、政策制定、協(xié)調(diào)服務(wù)和監(jiān)督檢查上來，騰出更多精力謀全局、議長遠(yuǎn)、辦大事、抓落實，充分發(fā)揮中央、地方、學(xué)校等各方面積極性，努力營造教育改革發(fā)展良好社會環(huán)境。