努力辦好人民滿意的教育 

——在教育部黨組學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神擴(kuò)大會(huì)議上的發(fā)言

教育部黨組書記、部長 袁貴仁

（2012年11月18日）

　　編者按

　　11月17日至18日，教育部黨組召開擴(kuò)大會(huì)議，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神，研究部署貫徹落實(shí)工作。教育部黨組全體成員圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，緊密結(jié)合教育實(shí)際和各自分管工作，就落實(shí)黨的十八大對(duì)教育工作提出的新任務(wù)新要求，進(jìn)行了深入交流和系統(tǒng)謀劃。本報(bào)從今天起開設(shè)“學(xué)習(xí)貫徹十八大精神 辦好人民滿意的教育”專欄，刊發(fā)教育部黨組成員學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的署名文章，敬請(qǐng)讀者關(guān)注。

　　黨的十八大是在我國進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的一次十分重要的會(huì)議，科學(xué)地回答了黨在改革發(fā)展關(guān)鍵階段舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)等重大問題，對(duì)于鼓舞和動(dòng)員全黨全國各族人民在新的歷史條件下奪取中國特色社會(huì)主義新勝利，確保實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

　　黨的十八大報(bào)告高度評(píng)價(jià)科學(xué)發(fā)展觀的重大理論貢獻(xiàn)和實(shí)踐價(jià)值，著眼堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略全局，明確提出科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道，是黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。報(bào)告指出，中國特色社會(huì)主義道路，中國特色社會(huì)主義理論體系，中國特色社會(huì)主義制度，是黨和人民九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜、始終堅(jiān)持、不斷發(fā)展，全黨要堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。報(bào)告著眼于解決當(dāng)代中國發(fā)展面臨的重大理論和實(shí)踐問題，按照中國特色社會(huì)主義事業(yè)五位一體總體布局對(duì)黨和國家事業(yè)進(jìn)行了全面部署，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性。

　　黨的十八大報(bào)告把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首，強(qiáng)調(diào)要“努力辦好人民滿意的教育”，從堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、全面貫徹黨的教育方針、深化教育改革創(chuàng)新、推動(dòng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、大力促進(jìn)教育公平、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和加強(qiáng)高校黨的建設(shè)等方面，明確提出了下一階段教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略性目標(biāo)和任務(wù)，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視和優(yōu)先發(fā)展教育的堅(jiān)定決心，為我國教育改革發(fā)展指明了方向，提出了更高要求。教育部機(jī)關(guān)和教育系統(tǒng)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)。

　　一、充分認(rèn)識(shí)新形勢下努力辦好人民滿意的教育的重要性和緊迫性

　　黨的十八大報(bào)告對(duì)中國特色社會(huì)主義事業(yè)五位一體的總體布局進(jìn)行了新的謀劃，對(duì)堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)提出了更高要求。綜觀國際國內(nèi)大勢，立足基本國情，必須深刻認(rèn)識(shí)努力辦好人民滿意的教育的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)歷史使命感和工作責(zé)任感。

　　(一)準(zhǔn)確把握新世紀(jì)新階段我國建設(shè)人力資源強(qiáng)國的新機(jī)遇。當(dāng)今世界的綜合國力競爭，說到底是民族素質(zhì)競爭。隨著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，國際經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新變化，綜合國力競爭愈加激烈，知識(shí)創(chuàng)新越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人力資源越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，許多發(fā)達(dá)國家都把教育和人才優(yōu)勢作為國家最核心的戰(zhàn)略利益。進(jìn)入新世紀(jì)以來，我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全面推進(jìn)，綜合國力顯著增強(qiáng)，但資源環(huán)境約束日益強(qiáng)化，深化改革開放和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式任務(wù)艱巨，社會(huì)思想文化多元多樣多變。在這樣的形勢下，確保我國在國際競爭中占據(jù)更為有利的位置，迫切需要提高全體國民素質(zhì)，深度開發(fā)人力資源。

　　強(qiáng)國必先強(qiáng)教。“要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展”和“深化教育領(lǐng)域綜合改革”，加強(qiáng)人力資源開發(fā)能力建設(shè)，盡快把我國建設(shè)成為人力資源強(qiáng)國，使我國人力資源的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和貢獻(xiàn)處于全球領(lǐng)先地位。這是我國從人口大國轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)國的現(xiàn)實(shí)需要，集中體現(xiàn)了我國人力資源開發(fā)的階段性特征。黨中央把努力辦好人民滿意的教育，同建設(shè)人力資源強(qiáng)國的總體部署緊密聯(lián)系在一起，必將成為我國在紛繁復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢下贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢、贏得未來的關(guān)鍵。

　　(二)主動(dòng)適應(yīng)全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放的新要求。黨的十八大報(bào)告根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，在黨的十六大、十七大確立的全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)基礎(chǔ)上，提出了全面建成小康社會(huì)的新要求，特別強(qiáng)調(diào)“全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高，進(jìn)入人才強(qiáng)國和人力資源強(qiáng)國行列，教育現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)”。努力辦好人民滿意的教育，是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)、在中國特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。

　　教育在全面建成小康社會(huì)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的重要作用。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，堅(jiān)持走中國特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，增強(qiáng)我國發(fā)展后勁、自主創(chuàng)新能力和國際競爭力，必須更多依靠勞動(dòng)者大軍和各類人才隊(duì)伍素質(zhì)的持續(xù)提高;走中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國，必須堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程，“積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，從青少年開始筑牢全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ);在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，必須把教育擺在健全基本公共服務(wù)體系、推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的特殊重要位置?？傊?，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體總體布局的不斷完善和全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，迫切要求培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。

　　(三)努力滿足人民群眾多樣化高質(zhì)量教育的新期盼。教育涉及千家萬戶，惠及子孫后代。中華民族自古就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育寄托著人民群眾對(duì)美好生活的期盼，是人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求的重要組成部分。國際經(jīng)驗(yàn)表明，當(dāng)人均國內(nèi)生產(chǎn)總值超過1000美元進(jìn)而超過5000美元時(shí)，社會(huì)對(duì)公共服務(wù)的需求會(huì)更加強(qiáng)烈。世紀(jì)之交我國的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到1000美元，2011年突破了5000美元，近10多年我國社會(huì)正在從生存型消費(fèi)進(jìn)入發(fā)展型消費(fèi)階段，廣大人民群眾對(duì)通過接受良好教育提高自身素質(zhì)、促進(jìn)全面發(fā)展、更好服務(wù)國家建設(shè)的愿望更加強(qiáng)烈。

　　保障公民依法享有受教育權(quán)利和接受良好教育機(jī)會(huì)，是發(fā)展成果由人民共享的集中體現(xiàn)。從黨的十七大提出“努力使全體人民學(xué)有所教”，到黨的十八大明確要求在學(xué)有所教上“持續(xù)取得新進(jìn)展”，在部署以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)時(shí)特別強(qiáng)調(diào)努力辦好人民滿意的教育，這是我們黨堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的莊嚴(yán)承諾，是教育戰(zhàn)線深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。

　　二、進(jìn)一步努力辦好人民滿意的教育的前進(jìn)方向和重要任務(wù)

　　黨的十八大報(bào)告關(guān)于“努力辦好人民滿意的教育”的重要論述以及作出的一系列重大部署，對(duì)教育改革發(fā)展提出了新的更高要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深入實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》，全面推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，使教育更加符合國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需要，更加符合廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期盼，更加符合促進(jìn)人的全面發(fā)展的目標(biāo)。

　　(一)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家提出并長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大方針。只有堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)人力資源的先行開發(fā)，培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，把我國沉重的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才保證和智力支撐。要明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。要把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，自覺把教育改革發(fā)展放在黨和國家工作大局中去謀劃，切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。

　　(二)全面貫徹黨的教育方針。黨的教育方針凝聚了黨和人民對(duì)教育事業(yè)的總體要求，明確了中國特色社會(huì)主義教育道路的基本原則。黨的十六大對(duì)黨的教育方針作出了符合時(shí)代特點(diǎn)、順應(yīng)人民意愿、遵循教育規(guī)律的精辟概括，黨的十八大強(qiáng)調(diào)要“全面貫徹黨的教育方針”、“全面實(shí)施素質(zhì)教育”。面對(duì)新形勢新要求，特別指出，“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培育德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”這深刻闡釋了努力辦好人民滿意的教育的豐富內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)教育要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，堅(jiān)持以人為本、立德樹人這一本質(zhì)要求。我們要把全面貫徹黨的教育方針融入學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育全過程，著力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，全面培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的一代新人。

　　(三)推動(dòng)教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須優(yōu)先發(fā)展教育、堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持改革創(chuàng)新、促進(jìn)教育公平、重視教育質(zhì)量，這是我國教育改革發(fā)展必須長期遵循的工作方針。黨的十八大明確提出：“辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。”這一系列部署，立足全面建成小康社會(huì)全局，踐行終身學(xué)習(xí)觀念，推動(dòng)形成中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代教育體系，維護(hù)最廣大人民根本利益，對(duì)于促進(jìn)全體人民學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用具有重要意義。貫徹落實(shí)黨的十八大精神，要扎實(shí)推進(jìn)各級(jí)各類教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，構(gòu)建體系完整的終身教育，健全充滿活力的教育體制，為到2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)、進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列而努力奮斗。

　　(四)深化教育改革創(chuàng)新。人民滿意的教育，必須是更高質(zhì)量的教育，必須深化改革創(chuàng)新。黨的十八大報(bào)告明確要求：“深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。”貫徹落實(shí)黨的十八大精神，要堅(jiān)持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心，更加注重教育內(nèi)涵發(fā)展;要堅(jiān)持科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，著力提升學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì);要“深化教育領(lǐng)域綜合改革”，以人才培養(yǎng)體制改革為核心，系統(tǒng)推進(jìn)考試招生制度、現(xiàn)代學(xué)校制度、管理體制、辦學(xué)體制、投入保障制度改革，深化基礎(chǔ)教育課程改革，加快職業(yè)教育和高等教育教學(xué)改革，努力搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”，要“鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育”;要把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來，制定教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，健全教育質(zhì)量保障體系，形成科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量整體提升，教育現(xiàn)代化水平明顯提高，優(yōu)質(zhì)教育資源總量不斷擴(kuò)大，更好滿足人民群眾接受高質(zhì)量教育的需求。

　　(五)大力促進(jìn)教育公平。堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，是中國特色社會(huì)主義教育的顯著特征。人民滿意的教育，既在于均等化的基本公共教育服務(wù)，更是受教育機(jī)會(huì)、公共教育資源配置機(jī)制、教育制度規(guī)則的公平狀況都有顯著提高的教育。黨的十八大報(bào)告在大力促進(jìn)教育公平方面作出明確的制度安排，強(qiáng)調(diào)要“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”。貫徹落實(shí)黨的十八大精神，要以加快基本公共教育服務(wù)均等化步伐、建立全面覆蓋困難群體的資助政策體系和幫扶制度為重點(diǎn)，強(qiáng)化政府責(zé)任，完善資源配置制度，健全法制保障，促進(jìn)教育資源向重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、困難地區(qū)和薄弱學(xué)校傾斜，著力保障農(nóng)民工子女、殘疾兒童少年、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的受教育權(quán)利，逐漸縮小教育發(fā)展中的區(qū)域差距、城鄉(xiāng)差距和義務(wù)教育學(xué)校之間的校際差距，為所有學(xué)生開辟不同的成長成才之路。要健全保障教育公平的規(guī)則程序，加強(qiáng)制度建設(shè)和社會(huì)監(jiān)督，在推進(jìn)校務(wù)公開及招生“陽光工程”、促進(jìn)民辦教育健康持續(xù)發(fā)展等方面，用更為規(guī)范的管理協(xié)調(diào)來維護(hù)教育公平。

　　(六)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育大計(jì)，教師為本。有好的教師才有好的教育，一個(gè)國家和地區(qū)的教育水平，根本上取決于其教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。今后，人民群眾對(duì)教育的滿意程度，將更多地取決于教師隊(duì)伍建設(shè)的水平。黨的十八大報(bào)告明確指出：“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。”貫徹落實(shí)黨的十八大精神，要以努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高教育教學(xué)能力，創(chuàng)新教師教育培養(yǎng)模式，深化教師管理制度改革，完善教師考核評(píng)價(jià)制度，提高教師的地位待遇。特別是要加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，改進(jìn)培訓(xùn)體制機(jī)制，全面提升農(nóng)村教師的整體素質(zhì)和能力。要著重從制度上鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，大力宣傳教書育人楷模的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步形成全社會(huì)尊師重教的良好氛圍，為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿意的教育奠定堅(jiān)實(shí)而可靠的基礎(chǔ)。

　　(七)全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。牢牢把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線，全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)。要堅(jiān)持不懈用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員、教育師生。要充分發(fā)揮教育系統(tǒng)的優(yōu)勢，在創(chuàng)新黨建工作，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織等方面走在前列。要著力加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校黨組織建設(shè)和黨的工作，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校黨組織基礎(chǔ)，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織活力，充分發(fā)揮黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。要全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，加強(qiáng)反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)，努力在教育系統(tǒng)形成風(fēng)清氣正、清正廉潔的良好環(huán)境。要深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)思想文化陣地建設(shè)，完善矛盾糾紛排查化解機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，加強(qiáng)校園安全管理和周邊環(huán)境治安綜合治理，確保校園和諧安全穩(wěn)定。

　　三、全力以赴抓好黨的十八大精神學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)工作

　　要把認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹黨的十八大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十八大精神上來，把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨的十八大提出的任務(wù)上來，全面深入地用黨的十八大精神武裝師生員工頭腦，指導(dǎo)教育改革實(shí)踐，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

　　(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)。要原原本本學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告和黨章，全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神。各司局單位主要負(fù)責(zé)同志要聯(lián)系工作實(shí)際，帶頭學(xué)習(xí)宣講，使黨的十八大精神更好為廣大干部所掌握，用黨的十八大精神統(tǒng)一思想、凝聚力量，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。

　　(二)系統(tǒng)宣傳。要積極利用中央媒體宣傳平臺(tái)，充分發(fā)揮部屬媒體主陣地作用，通過多種形式，深入解讀黨的十八大精神特別是關(guān)于教育工作的新思想、新要求、新部署，及時(shí)報(bào)道教育戰(zhàn)線的熱烈反響和學(xué)習(xí)情況，廣泛宣傳教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)黨的十八大精神的重要舉措和進(jìn)展成效，營造教育改革發(fā)展的良好氛圍。

　　(三)改進(jìn)作風(fēng)。要增強(qiáng)宗旨意識(shí)，始終把人民放在心中最高位置，把人民是否滿意作為檢驗(yàn)教育工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)調(diào)查研究，民主科學(xué)決策，堅(jiān)持群眾路線，自覺接受監(jiān)督，切實(shí)讓人民群眾感受到教育發(fā)展變化，享受到教育改革成果。

　　(四)團(tuán)結(jié)協(xié)作。要更加注重司局之間、部門之間、行業(yè)之間密切聯(lián)系、互助協(xié)作，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界支持教育的積極性，進(jìn)一步形成推動(dòng)教育改革發(fā)展的強(qiáng)大合力。

　　(五)務(wù)求實(shí)效。要緊密聯(lián)系教育改革發(fā)展實(shí)際，聯(lián)系本部門工作實(shí)際，聯(lián)系廣大干部職工思想實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，學(xué)以致用、用以促學(xué)，把黨的十八大精神真正落實(shí)到推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展上來。

　　學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)黨的十八大精神，要突出抓好著力點(diǎn)和突破口。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，周密組織安排，努力增強(qiáng)吸引力、感染力，提高針對(duì)性、操作性;要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推進(jìn)綜合改革，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育;要結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)造性地落實(shí)好中央要求，集中力量深入研究實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展、建設(shè)人力資源強(qiáng)國、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育、推進(jìn)教育綜合改革、堅(jiān)持立德樹人等事關(guān)國家前途命運(yùn)的重大教育問題;要從全局和戰(zhàn)略高度出發(fā)，積極支持基層和學(xué)校的工作，千方百計(jì)服務(wù)群眾、服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)，努力辦好人民滿意的教育。