高考改革系列之一

助更多寒門學(xué)子圓大學(xué)夢

      “我很幸運(yùn)，感謝國家推出專項(xiàng)計(jì)劃，讓更多貧困生有機(jī)會上大學(xué)。”廣西河池市都安瑤族自治縣澄江鄉(xiāng)桑里村壯族女孩韋春婉近日接到北京大學(xué)錄取通知時(shí)說。

      韋春婉是今年４月啟動實(shí)施的“國家扶貧定向招生專項(xiàng)計(jì)劃”首批入選者。“十二五”期間，每年將有來自全國６８０個(gè)貧困縣的１萬名學(xué)生，以單報(bào)志愿、單設(shè)批次、單獨(dú)劃線的特殊形式考入大學(xué)。

     教育部部長助理林蕙青說：“國家扶貧定向招生專項(xiàng)計(jì)劃”是黨和政府推進(jìn)教育公平的又一項(xiàng)重要舉措，也是高考制度深化改革和不斷完善的重要內(nèi)容。

     黨的十六大以來，“推進(jìn)教育公平”成為教育改革與發(fā)展突出的時(shí)代特征。高考作為社會公平調(diào)節(jié)器的功能日益強(qiáng)化，在促進(jìn)高等教育入學(xué)機(jī)會公平方面取得重大進(jìn)展。

     來自教育部的最新統(tǒng)計(jì)顯示：２００２年至２０１１年間，全國高校招生錄取人數(shù)年均增長１２．８％，其中農(nóng)村考生錄取數(shù)年均增長１５．４％。；高校本科錄取人數(shù)年均增長１１．９％，其中農(nóng)村考生本科錄取數(shù)年均增長１４．０％，農(nóng)村考生上大學(xué)、上本科的年均增長比例，均高于全國同期相關(guān)總量的年均增長比例。

     據(jù)了解，為了擴(kuò)大中西部地區(qū)考生入學(xué)機(jī)會，２００７年至２０１１年，教育部所屬高校在屬地招生計(jì)劃比例由３２％降至２５％，共調(diào)出計(jì)劃２．３萬名，主要投向中西部地區(qū)；２００８年至２０１２年，東部地區(qū)高校面向中西部８省區(qū)累計(jì)安排５３．５萬個(gè)招生名額，相當(dāng)于在東部地區(qū)建設(shè)了６８所專門面向中西部考生、每年招生２５００人的公辦普通高校。

     這項(xiàng)工作成效顯著：２０１１年，中西部考生入學(xué)人數(shù)比２００７年增加約５２萬人，內(nèi)蒙古、山西、安徽、河南、廣西、云南、貴州、甘肅８個(gè)省份的高考錄取率均超過６０％。中西部地區(qū)高考錄取率增幅已超過全國平均錄取率增幅。

     此外，免費(fèi)師范生、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生等專項(xiàng)招生計(jì)劃，已為相關(guān)地區(qū)輸送了大批急需人才。

     每一項(xiàng)改革舉措都要費(fèi)盡思量。教育部發(fā)展規(guī)劃司事業(yè)計(jì)劃處處長游森說，為了確定地區(qū)間招生計(jì)劃調(diào)整方案，教育部組建課題組，從數(shù)十個(gè)參考因素中，篩選出應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生升學(xué)率、每萬人口普通高校招生人數(shù)、高校畢業(yè)生就業(yè)率、高?；巨k學(xué)條件、生均預(yù)算內(nèi)事業(yè)費(fèi)等１０項(xiàng)指標(biāo)，最終完成精密測算。

     近年來，高考不僅在著力擴(kuò)大高等教育入學(xué)機(jī)會公平，也在全力保障考試自身和招生錄取的過程公平。

     教育部下發(fā)７個(gè)配套文件嚴(yán)格規(guī)范招生，各地各高校對特長生實(shí)行三級公示，３１個(gè)省區(qū)市按五部門文件完成高考加分的清理規(guī)范……公開透明的監(jiān)督體系，正在鑄就“陽光高考”的民心工程。

     １１個(gè)部門共同組建國家教育統(tǒng)一考試工作部際聯(lián)席會議制度，全國９４％的考場完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，國家教育考試考務(wù)指揮平臺實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上巡查，錄取、評卷、報(bào)名、填報(bào)志愿、報(bào)考咨詢等環(huán)節(jié)全面推進(jìn)網(wǎng)上操作……現(xiàn)代化的管理手段，正在全力阻擊妨害公平的舞弊行為。

     從非典時(shí)期設(shè)立“特殊考場”到汶川地震建設(shè)“板房考點(diǎn)”，從各地逐年完善“高考應(yīng)急預(yù)案”到主管部門審慎修訂《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，從全面攔截“高考移民”到妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員子女異地高考……高考為保障和促進(jìn)教育公平的改革探索從未停頓。

     有人曾設(shè)想，取消高考，會是什么樣？很快，來自民間的調(diào)查結(jié)果壓倒各種聲音：絕大多數(shù)人對高考給予肯定，認(rèn)為高考是我國現(xiàn)階段保障社會公平的重要制度，必須堅(jiān)持。同時(shí)也要正視，高考離時(shí)代發(fā)展的需要和人民群眾的期待還有相當(dāng)差距，改革勢在必行，探索永無止境。

     黨的十六大以來，黨中央、國務(wù)院高度重視教育改革與發(fā)展，實(shí)施一系列重大舉措，高考改革始終是一項(xiàng)重要任務(wù)?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０－２０２０年）》再次為高考改革規(guī)劃藍(lán)圖，指明方向。

     近日，記者走近高考實(shí)施者和參與者，聆聽他們的體會與感受，了解高考改革近年來的不懈探索。透過十年間的改革進(jìn)展，可以相信，高考改革正循著教育規(guī)劃綱要確定的路徑，積極而穩(wěn)妥地推進(jìn)。