掌握科學(xué)知識(shí) 優(yōu)化執(zhí)政思維

——論推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)     

      信息科技把世界連成“地球村”，能源科技力圖攻關(guān)“低碳”難題，航天科技帶動(dòng)空間資源開發(fā)……在科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要性日益凸顯的今天，以建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨為契機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該在學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)上走在前面，切實(shí)提高自身的科學(xué)素養(yǎng)。 　　

      早在改革開放之初，小平同志就曾強(qiáng)調(diào)：“能不能把我國的科學(xué)技術(shù)盡快地搞上去，關(guān)鍵在于我們黨是不是善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)技術(shù)工作。”領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，不僅是個(gè)人的知識(shí)需求和精神追求，而且事關(guān)提升科學(xué)決策和科學(xué)發(fā)展的水平，事關(guān)增長領(lǐng)導(dǎo)科技工作和駕馭知識(shí)經(jīng)濟(jì)的能力。 　　

      在戰(zhàn)略機(jī)遇期、社會(huì)轉(zhuǎn)型期，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)更是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的客觀要求。在推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮中，如何借力科技發(fā)展新興文化產(chǎn)業(yè)和文化業(yè)態(tài)，使文化與科技融合成為文化產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力？在統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局中，如何積極搶占世界科技創(chuàng)新的制高點(diǎn)，確立我國在全球經(jīng)濟(jì)分工中的優(yōu)勢(shì)定位？在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式中，如何主動(dòng)運(yùn)用科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變……這些發(fā)展中的新挑戰(zhàn)、新矛盾、新問題，考驗(yàn)著領(lǐng)導(dǎo)干部的現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)水平。正因如此，中央領(lǐng)導(dǎo)同志一再強(qiáng)調(diào)，倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)知識(shí)，促進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)與崗位職責(zé)相關(guān)的新技術(shù)、新技能，努力成為本領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手。 　　

      面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)日益成為領(lǐng)導(dǎo)干部的共同追求。在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的全國性熱潮中，不少地方都將傳播科學(xué)知識(shí)有機(jī)融入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程中，一些領(lǐng)導(dǎo)干部更是將“構(gòu)建面向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的知識(shí)體系”作為學(xué)習(xí)目標(biāo)。但也有一些領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的積極性，究其原因，或?qū)茖W(xué)知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足、重視不夠，或認(rèn)為工作崗位與科學(xué)并無直接關(guān)聯(lián)。 　　

      恩格斯說過，“一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”科學(xué)技術(shù)不僅是第一生產(chǎn)力，更是一種精神文化和思維方式。如果說專業(yè)科學(xué)知識(shí)有其明確邊界，那么科學(xué)思想作為一種思維方式可以輻射到各個(gè)領(lǐng)域。領(lǐng)導(dǎo)干部通過學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，在潛移默化之中涵養(yǎng)科學(xué)思想、拓展知識(shí)疆界，在決策和工作中就會(huì)自覺運(yùn)用科學(xué)思維、科學(xué)方法思考問題、處理問題，多一些尊重規(guī)律、實(shí)事求是，少一些主觀臆測(cè)、經(jīng)驗(yàn)主義，從而優(yōu)化執(zhí)政思維、提高工作效率和決策水平。 　　

      科學(xué)知識(shí)浩如煙海，但有所學(xué)，必有所用。盡可能多地學(xué)習(xí)掌握高新科學(xué)知識(shí)，才能找準(zhǔn)促進(jìn)科技創(chuàng)新的突破口，更好地推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變；學(xué)習(xí)掌握環(huán)境科學(xué)知識(shí)，才能摸到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的著力點(diǎn)，更好地實(shí)現(xiàn)人與自然全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；學(xué)習(xí)掌握信息科技知識(shí)，才能把握互聯(lián)網(wǎng)的傳播規(guī)律和特點(diǎn)，更好地引導(dǎo)輿論、紓解民意……對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，把學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)作為提高執(zhí)政能力的有效途徑，就能在日常工作中勤學(xué)、慎思、善用，為經(jīng)濟(jì)添活力，為人民謀福祉。 　　

      胡錦濤同志指出，“一個(gè)國家的現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化。”在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，沒有誰能在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)方面做到一勞永逸。領(lǐng)導(dǎo)干部只有時(shí)時(shí)拂拭心靈之鏡、堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，才能始終走在時(shí)代前列、永葆先進(jìn)性，肩負(fù)起歷史賦予的光榮使命。