破除事業(yè)發(fā)展三大瓶頸 重點(diǎn)推行實(shí)施四項(xiàng)活動

——我院全面部署開展“三抓一促”活動

      2月10日，我院召開“喜迎十八大 爭創(chuàng)新業(yè)績”暨“三抓一促”活動動員大會，學(xué)習(xí)傳達(dá)省委省政府、省教育廳有關(guān)精神，貫徹落實(shí)省教育廳“三抓一促”活動要求，對全院“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”和“三抓一促”活動進(jìn)行動員部署。院黨委書記、院長江暢同志在會上作動員講話，院全體干部職工和院屬單位班子成員參加會議。

      江暢同志在動員講話中指出，“喜迎十八大 爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實(shí)踐活動和“三抓一促”活動是由省委主要領(lǐng)導(dǎo)親自提議開展的一項(xiàng)活動，是助推湖北科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的重要決策部署，我院作為省級教育考試機(jī)構(gòu)必須有所擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起服務(wù)湖北考生和人民的重任，踐行辦人民滿意的教育考試的承諾，積極投身到活動中去。省直機(jī)關(guān)開展的“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越”活動對教育考試事業(yè)的發(fā)展具有直接的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)作用。當(dāng)前，我們的事業(yè)發(fā)展正面臨制約和挑戰(zhàn)，歸結(jié)起來，可以概括為三點(diǎn)：一是思想作風(fēng)問題，有待進(jìn)一步解放思想，激發(fā)熱情，找準(zhǔn)優(yōu)勢，形成特色，找準(zhǔn)差距，形成壓力；二是環(huán)境問題，必須學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，不斷改善環(huán)境，圍繞困擾事業(yè)發(fā)展的法律因素、社會因素、管理因素深入調(diào)研，形成合理可行的對策；三是人的問題，要想取得好于歷史、高出全國平均和超出預(yù)期的良好業(yè)績，就必須建立一支強(qiáng)有力的專業(yè)化考試隊(duì)伍，在作風(fēng)建設(shè)、黨組織建設(shè)、專業(yè)培訓(xùn)等方面采取有效措施。“三抓一促”活動的開展，為破除上述事業(yè)發(fā)展的瓶頸，提供了精神引領(lǐng)和解決思路。

      會議要求，開展好“三抓一促”活動必須上升為全體教育考試干部的自覺行為，成為完成2012年各項(xiàng)工作目標(biāo)的重要抓手和思路，結(jié)合教育考試事業(yè)發(fā)展需要，將全面開展八項(xiàng)活動，并重點(diǎn)落實(shí)好“四個一”活動：一是辦好一個節(jié)日——“自考校園文化節(jié)”，使之成為服務(wù)考生、服務(wù)社會，構(gòu)建繼續(xù)教育與終身教育學(xué)習(xí)的靚麗品牌；二是推行好一項(xiàng)計(jì)劃——“雙跨越計(jì)劃”，圍繞教育考試核心工作開展專業(yè)能力、科技能力建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科技辦考和專業(yè)化水平新跨越；三是編制好一個規(guī)劃——“湖北教育考試四五發(fā)展規(guī)劃”，成立教育考試工作“四五”規(guī)劃編制專班，總結(jié)回顧三五時期事業(yè)發(fā)展成果與經(jīng)驗(yàn)，明確四五時期事業(yè)發(fā)展整體思路與目標(biāo)；四是組織好一次展覽——“教育考試成果展示”，梳理三五期間教育考試事業(yè)取得的成績與突破，服務(wù)考生、服務(wù)社會情況，組織成果展覽，展示教育考試事業(yè)發(fā)展成就。

      江暢同志強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格按照活動方案，有層次、有步驟的開展工作。前期宣傳動員工作要深入有效，務(wù)必通過第一階段活動凝聚人心、形成共識、激發(fā)熱情；后期活動推進(jìn)要突出重點(diǎn)，找準(zhǔn)定位，活動成效必須最終落腳在工作上，體現(xiàn)在工作成績上，反映在為社會創(chuàng)造的價值上；要通過宣傳陣地，及時總結(jié)取得的成績和新業(yè)績，展示教育考試工作風(fēng)采。