尚 勇　　

      我國提出了“人才資源是第一資源”的戰(zhàn)略思想，確立了人才強國戰(zhàn)略，人才工作取得顯著成就。然而在人才數(shù)量名列世界前茅的同時，創(chuàng)新人才嚴重不足仍是突出問題。在人才培養(yǎng)和使用中我國存在著幾個典型現(xiàn)象：一是培育過程中的“乖孩子現(xiàn)象”。二是選才時的“完人現(xiàn)象”。三是用才時的“球磨機現(xiàn)象”。四是對待人才的“捧殺現(xiàn)象”。凡此種種都說明，科學(xué)認識創(chuàng)新人才成長的內(nèi)在規(guī)律，更新人才觀念，創(chuàng)新管理體制，是促使創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的關(guān)鍵。 　　

      一、更新人才觀念的“四個認識”與“四個不可” 　　

      1．認識環(huán)境對創(chuàng)新人才成長的關(guān)鍵作用。創(chuàng)新環(huán)境對于人才的吸引力，有如生態(tài)環(huán)境對于鳥兒的聚集效應(yīng)。創(chuàng)新環(huán)境包括多方面內(nèi)容，但要素有幾個：一是領(lǐng)導(dǎo)者和學(xué)術(shù)帶頭人公平，不以自己的好惡親疏取人。二是有一個以真才實學(xué)論英雄的機制。三是有寬松的研究探索環(huán)境，有包容失誤失敗的氛圍。四是有恰當(dāng)?shù)募罘绞胶蜐夂竦膶W(xué)術(shù)氛圍。一些地方在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面選定人員吃偏食，搞“定苗助長”，效果并不好，就是因為不了解科技創(chuàng)新的內(nèi)在規(guī)律，沒有把更多的精力放在創(chuàng)新環(huán)境營造上。 　　

      2．認識創(chuàng)新領(lǐng)軍人才的主導(dǎo)價值。“千軍易得，一將難求。”當(dāng)今創(chuàng)新領(lǐng)軍人才主要有以下類型：一是某學(xué)科或領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人。他們有超常的個人創(chuàng)造力，但學(xué)術(shù)研究組織能力不一定很強。二是大科學(xué)的領(lǐng)軍人物。他們既是學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，更具有科研戰(zhàn)略設(shè)計能力和高超的科研組織能力，能帶領(lǐng)一個團隊完成重大科研使命。三是技術(shù)權(quán)威。他們善于從宏觀上把握技術(shù)發(fā)展趨勢，組織不同技術(shù)團隊，實現(xiàn)重大技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品開發(fā)。四是復(fù)合型、創(chuàng)新型企業(yè)家。他們有的并不是科學(xué)家和技術(shù)專家，但是善于凝聚和發(fā)揮各類人才作用，推動重大創(chuàng)新。我們決不可忽視這類人才的重要性。 　　

      3．認識創(chuàng)新團隊和平臺的系統(tǒng)功能。在創(chuàng)新已經(jīng)成為系統(tǒng)工程的今天，創(chuàng)新團隊的作用至關(guān)重要。在由相關(guān)學(xué)科、專業(yè)和不同技術(shù)層次人員組成的創(chuàng)新團隊中，創(chuàng)新人才的特長和功能互補，起著整體大于各部分之和的效果。團隊需要合適的平臺，企業(yè)的研發(fā)機構(gòu)、獨立研究所、大學(xué)的實驗室等，都是利于創(chuàng)新的平臺。平臺要具有開放性，便于與外部的合作交流，特別是便于形成產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的基地?？傊?，要把創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新團隊、創(chuàng)新平臺統(tǒng)籌考慮，系統(tǒng)安排。 　　

      4．認識價值導(dǎo)向?qū)θ瞬懦砷L的深刻影響。創(chuàng)新需要正確的價值導(dǎo)向。古今中外成功的科技專家大多是道德與精神的楷模。我國的一些科技人員，不缺乏創(chuàng)新的能力，但缺乏創(chuàng)新的勇氣和魄力。一看別人領(lǐng)先了，就想圖省事引進；一看技術(shù)復(fù)雜，就不肯下苦功自主創(chuàng)新。因此，要幫助科研人員樹立為造福人民、報效祖國而獻身科技事業(yè)的崇高精神，樹立不畏艱苦、鍥而不舍、勇于創(chuàng)新的精神。 　　

      5．不可用“選官員”的方式選拔創(chuàng)新人才。一是不能在素質(zhì)上要求那么全面，要重其特長。二是用選拔官員的筆試、面試方法很難甄別出真正的創(chuàng)新人才。三是不能靠群眾推薦。創(chuàng)新人才往往埋頭自己的業(yè)務(wù)，不善人際交往和平衡上下關(guān)系，靠群眾投票測評不靈。 　　

      6．不可用“學(xué)術(shù)權(quán)威”主導(dǎo)模式選拔人才。要重視聽取老專家的意見，不少科學(xué)大家確是識才、薦才、選才的伯樂，但也有例外。當(dāng)前科技創(chuàng)新速度很快，有的專家雖曾取得過重大學(xué)術(shù)成就，但對世界前沿的新學(xué)科、新知識、新觀點并不十分了解；有的專家有門閥觀念，在評判學(xué)術(shù)水平方面并不權(quán)威。 　　

      7．不可用“論資排輩”的觀念選拔人才。人才成長，機會均等是重要前提。許多重大創(chuàng)新都出于30至40歲左右的年輕人，而這個時期也是成才的艱難期、風(fēng)險期。因為在與已成名者的競爭中，年輕人往往處于弱勢地位。我們在制定各種規(guī)則和評判指標(biāo)時，必須改變崇拜名人的價值導(dǎo)向，向崇尚真理和真才實學(xué)轉(zhuǎn)變。 　　

      8．不可用“求全責(zé)備”的思維選拔人才。對年輕拔尖創(chuàng)新人才要嚴格要求，但切忌求全責(zé)備。能人多非完人。尊重人才個性的實質(zhì)，是揚長避短、揚長抑短、揚長容短。把每個人的創(chuàng)新潛力發(fā)掘出來，就會形成新思想、新成果競相涌現(xiàn)的局面。 　　

     二、從三個方面建立健全創(chuàng)新人才成長的導(dǎo)向體系 　　

      1．建立科學(xué)客觀的評價體系 　　

      建立科學(xué)客觀的創(chuàng)新評價體系重點應(yīng)抓3個問題。一是評價的誠信問題。被評價者在課題立項或自我成果評定時往往夸大其詞；而評價者則往往將各種庸俗復(fù)雜的人際關(guān)系夾雜于評價之中。因此，必須加重對上述現(xiàn)象的處罰、約束力度。二是評價方法問題。傳統(tǒng)的評價方法往往使許多創(chuàng)新思維和研究在評價過程中就被淘汰、扼殺。因此，必須改變評價方法陳舊、單一、模式化、淺薄的現(xiàn)狀。三是評價的管理改革。目前的創(chuàng)新評價仍以政府官員為主導(dǎo)。這就要求政府修訂好評價體系和規(guī)則，科學(xué)客觀地選擇好評價機構(gòu)和專家，監(jiān)督好規(guī)則的執(zhí)行，使創(chuàng)新評價真正發(fā)揮引導(dǎo)、激勵創(chuàng)新的作用。 　　

      2．形成驅(qū)動持續(xù)創(chuàng)新的激勵機制 　　

      改革開放30多年來，黨和國家實施了鼓勵創(chuàng)新的一系列政策措施，激發(fā)了科技人才創(chuàng)新的熱情，加速了我國的科技創(chuàng)新和進步。這些政策、舉措必須繼續(xù)堅持并完善。但是，也存在一些偏差。例如，政府部門往往以參照享受某級干部待遇的方式獎勵做出成績的科技人員。這對于提高知識分子社會地位有一定的積極作用，但獎勵導(dǎo)向中的“官本位”的觀念，與平等、公平競爭的創(chuàng)新文化格格不入，往往成為進一步創(chuàng)新的思想障礙，消解進一步創(chuàng)新的激情。官場的某些陋習(xí)也會借機滲透到學(xué)術(shù)界。因此，必須下決心消除“官本位”的獎勵方式在科技界、知識界的影響，按照科技創(chuàng)新規(guī)律進行正確激勵。再如，出名后不出成果的問題。出現(xiàn)這樣的問題同科研人員出名后社會活動太多，沒有時間和精力沉下心來研究問題有很大關(guān)系。這種善意“捧殺”貽誤人才的現(xiàn)象值得我們反思。 　　

      3．建設(shè)誠信奉獻的道德價值體系　　

      崇高的科學(xué)理想、高尚的道德情操、遠大的志向抱負、博大的奉獻情懷是創(chuàng)新的價值導(dǎo)向。眾多科技巨匠不僅創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富，而且為人類精神文明進步做出了杰出貢獻?？萍嫉赖碌暮诵氖钦\信和奉獻。要努力克服目前存在的弄虛作假、浮躁浮夸、抄襲剽竊等弊病，不能只限于抽象空洞的說教，要在嚴格道德約束的同時進行法律法規(guī)的制裁。要引導(dǎo)廣大科技人才增強社會責(zé)任意識，樹立為祖國、為人類創(chuàng)新奉獻的遠大志向，樹立造福人民、奉獻社會的高尚情操。要建設(shè)完善的誠信體系，形成有利于推動我國自主創(chuàng)新的文化氛圍和價值體系。 　　

（作者系中共江西省委常委、省紀(jì)委書記）