任理軒

      主要觀點 　　

      ●科學思維方式為人們認識世界和改造世界提供了科學思想方法。重視運用科學思維方式解決中國的實際問題，是我們黨不斷取得革命、建設和改革勝利的寶貴經驗。 　　

      ●由于受認知手段和認知能力的制約，種種非科學思維方式在現(xiàn)實生活中仍有存在。有的黨員干部自覺或不自覺地用種種非科學思維方式來認識問題、處理問題，成為制約科學發(fā)展、影響社會和諧的重要因素。 　　

      ●當前，我國正處于經濟社會轉型期，社會變革如此深刻、如此廣泛、如此復雜，前所未有，世所罕見。這就迫切要求領導干部樹立科學思維方式、提高科學思維能力。 　　一個民族要想登上科學的高峰，究竟是不能離開理論思維的。 　　

      思維方式問題是一個帶有根本性的問題，它體現(xiàn)著人們進行思維活動，觀察和分析、認識和處理各種問題時所運用的基本方法。思維方式正確與否，直接影響人們對事物的認識、分析和判斷，決定著人們認識活動和實踐活動的結果。對一個人如此，對一個國家、一個民族、一個政黨同樣如此。 　　

      我們即將告別“十一五”、進入“十二五”。“十二五”時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革、加快轉變經濟發(fā)展方式的攻堅時期。綜合判斷國際國內形勢，我國發(fā)展仍處于大有可為的重要戰(zhàn)略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預見和難以預見的風險挑戰(zhàn)。如何深刻認識國內外形勢的新變化新特點，準確把握發(fā)展趨勢，繼續(xù)抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期，不斷推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，是黨員干部特別是領導干部必須認真面對的一個重大課題。形勢越復雜、任務越艱巨、工作越困難，越需要樹立科學的思維方式，把思想方法搞對頭，運用科學思維方式分析問題、解決問題。只有樹立科學思維方式，才能正確把握當今世界和當代中國的發(fā)展趨勢，有效解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題，不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，順利實現(xiàn)我們的預期目標。 　　

      科學思維方式為人們認識世界和改造世界提供了科學思想方法 　　

      所謂思維方式，是指人們反映事物、思考問題的角度、方法及其特征?？茖W思維方式，就是以辯證唯物主義和歷史唯物主義為根本思想武器，進行科學探索、科學實踐、科學研究的思維方法。它要求用全面的、發(fā)展的、變化的觀點看待問題、認識問題，用辯證的、系統(tǒng)的方法觀察問題、分析問題，注重探尋規(guī)律、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成規(guī)律性認識并用以指導實踐，促進實踐發(fā)展。求實求真性、能動創(chuàng)造性、辯證系統(tǒng)性、歷史時代性，是科學思維方式最鮮明的特點。 　　

      科學思維方式為人們認識世界和改造世界提供了科學思想方法。重視運用科學思維方式解決中國的實際問題，是我們黨不斷取得革命、建設和改革勝利的寶貴經驗。在新的歷史條件下，進一步認識樹立科學思維方式對黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要性，可以使我們更加自覺地運用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察問題、解決問題，在發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的征途上實現(xiàn)從自在到自為的飛躍。 　　

      科學思維方式是正確認識和把握規(guī)律的有效工具。認識規(guī)律、把握規(guī)律，是人們有效地進行社會實踐活動的基本前提。思維方式深刻地影響著人們對規(guī)律的認識和把握，進而深刻地影響著人們的社會實踐。科學思維方式為我們觀察、分析世界的發(fā)展變化，正確認識和把握規(guī)律，明確我們所處的歷史方位、發(fā)展階段和主要任務，提供了有效工具。改革開放30多年來，我們黨把握世界發(fā)展大勢，提出了和平與發(fā)展是時代主題的科學論斷；從社會性質和社會發(fā)展階段上對我國國情作出準確判斷，提出了社會主義初級階段理論，確立了一個中心、兩個基本點的基本路線；科學分析我國經濟社會發(fā)展的主要矛盾和重大問題，在什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展的基本問題上形成了一系列重要理論成果、取得了顯著的實踐成效。所有這些，都是我們黨堅持運用科學思維方式認識和把握共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，自覺進行社會實踐活動的結果。 　　

      科學思維方式是制定正確思想路線的重要保證。思維方式決定著思想路線的正確與否，思想路線是思維方式的集中體現(xiàn)，兩者密不可分。在長期的革命、建設和改革實踐中，我們黨一貫重視對馬克思主義哲學的學習和運用，重視解決思維方式問題，進而解決思想路線問題。鄧小平同志深刻指出，多年的經驗教訓告訴我們一條最重要的原則：“搞社會主義一定要遵循馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，也就是毛澤東同志概括的實事求是，或者說一切從實際出發(fā)。”正是在學習運用馬克思主義科學思維方式的過程中，我們黨形成了一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理的思想路線，為中國革命的勝利奠定了思想基礎；同樣，實踐是檢驗真理唯一標準的大討論，使我們重新拿起馬克思主義科學思維方式這一武器，實現(xiàn)了思想的大解放，重新確立了實事求是的思想路線，為開創(chuàng)改革開放歷史新時期做了思想準備。實事求是的思想路線正是馬克思主義科學思維方式的集中體現(xiàn)?？梢哉f，在革命、建設和改革的進程中，我們黨取得的每一次認識和實踐的進步，都得益于堅持運用馬克思主義科學思維方式，遵循實事求是的思想路線；而出現(xiàn)的每一次失誤和挫折，都與違背馬克思主義科學思維方式、背離實事求是的思想路線有著直接關系。 　　

      科學思維方式是領導能力的關鍵因素。毛澤東同志指出：“馬克思主義有幾門學問……但基礎的東西是馬克思主義哲學。這個東西沒有學通，我們就沒有共同的語言，沒有共同的方法，扯了許多皮，還扯不清楚。有了辯證唯物論的思想，就省得許多事，也少犯許多錯誤。”各級領導干部承擔著執(zhí)政興國、執(zhí)政為民的重要職責，肩負著為官一任、造福一方的重要使命，要履行好職責、完成好使命，就必須不斷提高領導能力。領導能力包括多方面內容，而科學思維方式是其關鍵因素。思維方式是否科學，直接影響領導干部科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局的能力，歸根到底會影響貫徹落實黨的理論和路線方針政策的能力。因此，各級領導干部應努力掌握和運用科學思維方式，從紛繁復雜的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)本質，從歷史演變的過程中探究規(guī)律，從時代潮流的變化中認清方向，不斷提高干事創(chuàng)業(yè)的本領，更好地履行黨和人民賦予的職責，帶領人民群眾不斷譜寫中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展新篇章。 　　

      非科學思維方式是制約科學發(fā)展、影響社會和諧的重要因素 　　

      科學思維方式猶如一把鑰匙，為人們打開了正確地觀察世界、認識世界的大門。但是，由于受認知手段和認知能力的制約，種種非科學思維方式在現(xiàn)實生活中仍有存在，或多或少地影響著人們的認識和實踐。有的黨員干部自覺或不自覺地用種種非科學思維方式來認識問題、處理問題，導致認識陷入誤區(qū)、工作出現(xiàn)偏差，成為制約科學發(fā)展、影響社會和諧的重要因素。 　　

      比如，想問題、辦事情不是實事求是、從實際出發(fā)，而是從主觀好惡、愿望、意志出發(fā)，從狹隘的個人經驗或本本出發(fā)，導致主觀與客觀相分離、認識與實踐相脫節(jié)。這種思維方式表現(xiàn)在實踐活動中，就是主觀臆斷，不按客觀規(guī)律辦事，用主觀意志代替調查研究，習慣于拍腦袋、拍胸脯，盲目決策瞎指揮；就是因循守舊，缺乏與時俱進的勇氣和膽略，不是從不斷發(fā)展變化的現(xiàn)實生活出發(fā)而是從本本和固有的經驗出發(fā)來思考問題、處理問題，不能創(chuàng)造性地開展工作；就是自視甚高、自以為是，不把他人放在眼里，聽不進別人的意見和建議，不尊重群眾的實踐；等等。表現(xiàn)在理論學習上，就是把學習理論、掌握理論知識當作裝飾品，只圖好看，不管是否有用；把理論聯(lián)系實際說在嘴上、寫在紙上，卻不真正落實，習慣于當傳聲筒、收發(fā)室、二傳手，照抄照搬。用這種思維方式指導工作，必然脫離實際、脫離群眾，造成工作的片面性、盲目性，影響經濟社會科學發(fā)展。 　　

      再如，想問題、辦事情不是從全局出發(fā)，而是從個人、小團體或地方利益出發(fā)，以對個人、小團體或地方是否有利、有用作為衡量一切的標準。這種思維方式表現(xiàn)在實際工作中，就是不注意把局部問題放在整體中加以思考、把本地區(qū)本部門本單位的工作放在大局中來謀劃，更談不上主動地服從大局、服務大局；不注重從全局利益出發(fā)判斷是非得失，習慣于搞上有政策、下有對策；不善于從全局中看到長遠、從現(xiàn)象中抓住本質，撿了芝麻、丟了西瓜，以致喪失發(fā)展的機遇。表現(xiàn)在對待個人利益問題上，就是以權謀私、搞權錢交易，把人民賦予的權力當作謀取個人私利的工具，為了個人的待遇、升遷和小團體的既得利益而置大局于不顧，置黨和人民利益于不顧；就是急于求成、急功近利，大搞“形象工程”、“政績工程”，甚至弄虛作假；就是攬功諉過、文過飾非，放棄應當承擔的責任；等等。用這種思維方式指導工作，必然影響黨的路線方針政策的貫徹落實，損害黨在人民群眾心目中的形象。 　　

      又如，想問題、辦事情不是辯證分析、統(tǒng)籌兼顧，而是非此即彼、兩極對立，導致思想行為簡單化、絕對化。這種思維方式表現(xiàn)在實際工作中，就是簡單、粗暴、武斷，不顧實際“一刀切”，用命令式的工作方法代替深入細致的群眾工作。特別是面對復雜的矛盾和問題時，往往不能辯證地分析問題、處理問題，協(xié)調好方方面面的關系，而是采取片面化、絕對化、極端化的手段胡亂蠻干，導致“小事拖大、大事拖炸”。表現(xiàn)在選人用人上，就是戴著有色眼鏡，以個人的好惡作為選人用人標準，僅僅根據(jù)對象的個別特征就下結論，不能全面客觀地評價一個人的優(yōu)缺點。表現(xiàn)在人與人的關系上，就是單向思維，習慣于看自己一朵花，看別人豆腐渣。用這種思維方式開展工作，必然導致工作雜亂無序、事倍功半；用這種思維方式選人用人，必然導致以偏概全、失去公允，不能真正做到選賢任能；用這種思維方式處理人與人的關系，必然導致狹隘偏執(zhí)、關系緊張，甚至引發(fā)其他嚴重問題，影響社會和諧穩(wěn)定。 　　

      樹立科學思維方式、提高科學思維能力是領導干部的重要任務 　　

      一位哲人曾說過，人們在進行工作前必須對用來工作的工具先行認識，假如工具不完善，則一切工作將歸徒勞。在認識活動中，這個工具就是思維方式或者說思想方法。思維方式是思維能力的基礎，思維能力是思維方式的運用。樹立科學思維方式，就是為了掌握看待問題、認識問題的有效工具，提高分析問題、解決問題的能力。當前，我國正處于經濟社會轉型期，經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化。社會變革如此深刻、如此廣泛、如此復雜，前所未有，世所罕見。這就迫切要求領導干部樹立科學思維方式、提高科學思維能力，特別是提高戰(zhàn)略思維能力、創(chuàng)新思維能力、辯證思維能力。 　　

      提高戰(zhàn)略思維能力。“不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。”戰(zhàn)略思維，是指全局性、長遠性、根本性思維。戰(zhàn)略思維能力，就是從全局、長遠、根本的角度去研究問題、認識問題、解決問題的能力；就是統(tǒng)攬全局、兼顧各方，善于把握事物發(fā)展趨勢和方向的能力。強調提高戰(zhàn)略思維能力，在經濟全球化深入發(fā)展的今天有著特殊重要的意義。經過30多年的改革開放，我國同世界的關系日益緊密，正所謂“中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也離不開中國”。提高戰(zhàn)略思維能力，要求統(tǒng)籌國內國際兩個大局，以全球化的視野看待和把握我國與世界的關系，沉著應對復雜多變的國際局勢，抓住機遇發(fā)展自己；處理好局部與全局的關系，把黨和國家工作大局作為觀察和處理問題的出發(fā)點，自覺地將局部工作放在大局中加以考量，努力做到把握全局、謀劃全局、服從全局；處理好眼前利益與長遠利益的關系，立足當前、放眼未來，研究思考本地區(qū)本部門本單位經濟社會發(fā)展中帶有方向性、長遠性的問題，提高工作的科學性、系統(tǒng)性、預見性、前瞻性。 　　

      提高創(chuàng)新思維能力。“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。”創(chuàng)新思維，是開拓人類認識新領域、形成人類認識新成果的思維活動，其實質是對原有思維模式的超越。創(chuàng)新思維能力，就是超越陳規(guī)、開拓進取，善于探求事物發(fā)展難題的多種解決辦法和途徑的能力。時代在發(fā)展，實踐在深入。30年多年的改革開放深刻改變了我國的面貌，同時發(fā)展進程中的一些深層次問題日益凸顯，如何才能實現(xiàn)更好發(fā)展？各項改革穩(wěn)步推進，社會主義市場經濟體制初步建立，同時發(fā)展仍然面臨諸多體制性機制性障礙，體制創(chuàng)新任務艱巨，如何進一步深化改革？正確回答和破解這些課題，迫切需要提高創(chuàng)新思維能力，打破思維定勢、改變思維習慣，超越已有思維方式的局限，不迷信、不盲從，做到因時而動、與時俱進，結合實際創(chuàng)造性地貫徹落實黨的理論和路線方針政策，不斷開拓中國特色社會主義事業(yè)新局面，不斷豐富和發(fā)展中國特色社會主義理論體系。 　　

      提高辯證思維能力。“如果對辯證唯物主義一竅不通，就總是要犯錯誤。”辯證思維，是指立足于客觀事物的辯證性而展開的思維。辯證思維能力，就是抓住關鍵、找準重點，善于洞察事物發(fā)展規(guī)律的能力，它要求以普遍聯(lián)系、變化發(fā)展和對立統(tǒng)一的視角觀察問題、分析問題、解決問題。當前，改革發(fā)展的社會背景和基礎發(fā)生了重大變化，我們所面臨的矛盾和問題的規(guī)模與復雜性顯著增大，妥善應對各種復雜局勢、妥善處理各種矛盾顯得尤為重要；利益關系更趨復雜，人們對改革發(fā)展的社會預期普遍提高，對分享改革發(fā)展成果的要求明顯增強，統(tǒng)籌協(xié)調各方面利益關系的難度加大；發(fā)展中不平衡、不協(xié)調、不可持續(xù)問題依然突出。這就要求提高辯證思維能力，在實際工作中堅持一切從實際出發(fā)，具體問題具體分析，善于區(qū)別不同情況、針對不同問題采取不同方法，因地、因人、因時制宜，防止簡單化；堅持一分為二，客觀分析形勢，實事求是地認識和處理改革發(fā)展中出現(xiàn)的矛盾和問題，防止極端化；堅持用發(fā)展的眼光看問題，努力把握事物的發(fā)展變化，越是形勢好越要看到問題、克服麻痹松懈思想，越是困難多越要增強信心、善于化危為機和轉機為績，防止靜止地、孤立地看問題；堅持統(tǒng)籌兼顧，學會彈鋼琴，妥善處理各方面的利益關系，保護好、引導好、發(fā)揮好各方面加快發(fā)展的積極性，防止片面化。

      我們正在從事的是一項全新的事業(yè)。在前進的道路上，不會只有順境和坦途，必然會有荊棘和艱險。這就更加需要我們發(fā)揮科學思維方式在認識世界和改造世界中的巨大力量，不斷增強機遇意識和憂患意識，科學把握發(fā)展規(guī)律，主動適應環(huán)境變化，有效化解各種矛盾，更加奮發(fā)有為地推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，努力實現(xiàn)“十二五”時期經濟社會發(fā)展的目標任務。