郭存亮　　

      近幾個(gè)月來(lái)，筆者專(zhuān)門(mén)就建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)從上到下，不僅在學(xué)，而且在用。一個(gè)新的學(xué)習(xí)熱潮正在興起，以學(xué)習(xí)促工作、強(qiáng)素質(zhì)的活動(dòng)蓬蓬勃勃，方興未艾。一路走來(lái)，引起了筆者諸多感受和思考。 　　

      感受一：這次學(xué)習(xí)確實(shí)抓住了牛鼻子 　　

      2010年年初，中央發(fā)出《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》后，全黨和各行各業(yè)都以各種形式開(kāi)展起了大規(guī)模的學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次的學(xué)習(xí)動(dòng)員之多、發(fā)文之多、報(bào)告之多、講座之多、活動(dòng)之多、人數(shù)之多、投入之多，可以說(shuō)史無(wú)前例。為什么這次動(dòng)靜這么大、勢(shì)頭這么猛？筆者以為這次的要求不同以往，有它特殊的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，特就特在建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織”上。改革開(kāi)放以來(lái)，中央和主要領(lǐng)導(dǎo)人多次號(hào)召抓緊學(xué)習(xí)，后來(lái)逐步提出要建設(shè)“學(xué)習(xí)型政黨”、“學(xué)習(xí)型社會(huì)”、“學(xué)習(xí)型組織”等等，如今中央又提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織”的目標(biāo)，說(shuō)明中央對(duì)抓好學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)在大步前進(jìn)、升華，日益深刻。因?yàn)樽ズ命h組織的學(xué)習(xí)就等于是抓住了牛鼻子，就可以牽一發(fā)動(dòng)全身，起到四兩撥千斤的作用。當(dāng)今中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，黨強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，黨弱則國(guó)弱。只有抓好了黨自身的學(xué)習(xí)，才能帶動(dòng)全社會(huì)、全民族的學(xué)習(xí)，才能促進(jìn)黨建工作的科學(xué)化，才能促成學(xué)習(xí)型社會(huì)的建立。在共產(chǎn)黨執(zhí)政的情況下，文風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)、民風(fēng)、政風(fēng)等等，統(tǒng)統(tǒng)要靠黨風(fēng)帶，黨風(fēng)好，其他自然會(huì)好。中國(guó)要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，要科學(xué)發(fā)展，要追趕世界強(qiáng)國(guó)，在國(guó)內(nèi)外形勢(shì)如此復(fù)雜多變的情況下，沒(méi)有一支堅(jiān)強(qiáng)有力的黨的隊(duì)伍，很難達(dá)到目的。因此各級(jí)黨組織應(yīng)當(dāng)深刻理解中央意圖，站在保證國(guó)家長(zhǎng)治久安的高度，以執(zhí)政興國(guó)的寬廣視野，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，組織學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，學(xué)出成效，努力把所在的黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，成為其他組織學(xué)習(xí)的榜樣。 　　

      感受二：防盲目樂(lè)觀(guān)更要防淺嘗輒止 　　

      從調(diào)研的情況看，學(xué)習(xí)雖然取得了一定成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題，主要有： 　　

      一是將落實(shí)中央精神簡(jiǎn)單化。上級(jí)發(fā)文，下級(jí)也發(fā)文，要求動(dòng)員就開(kāi)會(huì)，號(hào)召讀書(shū)就給大家買(mǎi)幾本，不能說(shuō)沒(méi)抓。有的單位以會(huì)代訓(xùn)，以講代學(xué)。一些單位是措施上了墻，書(shū)本入了柜，該忙啥還忙啥，學(xué)習(xí)只是說(shuō)說(shuō)而已。 　　

      二是將建設(shè)活動(dòng)表面化。有人認(rèn)為，現(xiàn)在提建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，與過(guò)去抓學(xué)習(xí)沒(méi)啥不同，無(wú)非是看看報(bào)讀讀書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)輔導(dǎo)寫(xiě)寫(xiě)心得，小會(huì)座談大會(huì)交流，用不著費(fèi)太大勁。還有的認(rèn)為學(xué)習(xí)是搞政治，用功夫多了影響工作。因而對(duì)學(xué)習(xí)既沒(méi)長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，又沒(méi)深入思考，把學(xué)習(xí)當(dāng)成軟指標(biāo)，甚至是可有可無(wú)，學(xué)習(xí)和工作依然是兩張皮。 　　

      三是學(xué)習(xí)一刀切。不管什么人，是從事什么工作的，也不管什么文憑，從局級(jí)干部到普通員工，學(xué)的都是一個(gè)內(nèi)容，學(xué)習(xí)計(jì)劃都是一種標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)的是一樣的輔導(dǎo)，提的是同樣的要求，學(xué)習(xí)是“趕羊式”、“大撥轟”，以致普通員工“難消化”，領(lǐng)導(dǎo)干部“吃不飽”。 　　

      四是學(xué)習(xí)活動(dòng)虛泛化。虛，是說(shuō)片面理解中央精神，沒(méi)把學(xué)習(xí)和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織當(dāng)成一件長(zhǎng)遠(yuǎn)、系統(tǒng)的大事來(lái)對(duì)待，僅當(dāng)成一時(shí)的、應(yīng)景的事，就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，就活動(dòng)搞活動(dòng)，深不進(jìn)去，實(shí)不起來(lái)，談不上什么時(shí)效和長(zhǎng)效。泛，是說(shuō)把學(xué)習(xí)搞得很俗，將組織生活、思想工作、文體活動(dòng)等等，都給貼上了建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的標(biāo)簽，丟掉了這一活動(dòng)的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)和目標(biāo)，將這一具有深刻內(nèi)容的大事，變得標(biāo)簽化、娛樂(lè)化、福利化。 　　

      五是比著花錢(qián)?，F(xiàn)在一號(hào)召要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，有的單位便堂而皇之地為學(xué)習(xí)上項(xiàng)目、搞投資，你發(fā)5本書(shū)，我發(fā)10本；你補(bǔ)300元，我貼500元；你給報(bào)銷(xiāo)80%，我報(bào)銷(xiāo)100%。學(xué)習(xí)應(yīng)該講個(gè)成本，一定的投入是必要的，但不是說(shuō)花錢(qián)多就學(xué)得好。如在“學(xué)習(xí)”這個(gè)漂亮的外衣下猛花錢(qián)，豈不背離了學(xué)習(xí)的初衷？ 　　

      感受三：只有把握規(guī)律方能順勢(shì)推進(jìn) 　　

      學(xué)習(xí)與其他事物一樣，也有自身規(guī)律，只有努力把握其規(guī)律，才能順勢(shì)而為，事半功倍，才能扎實(shí)有效地將學(xué)習(xí)推向前進(jìn)。從一般意義上講，我們黨的學(xué)習(xí)具有以下一些基本規(guī)律和特點(diǎn)： 　　

      一是在歷史發(fā)展和改革開(kāi)放的每一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，在國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生重大變化，遇到關(guān)鍵節(jié)口和重大挑戰(zhàn)時(shí)，我們黨都會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚，適時(shí)因勢(shì)利導(dǎo)，引領(lǐng)組織黨內(nèi)外的學(xué)習(xí)，都會(huì)有全方位、大規(guī)模、多角度的學(xué)習(xí)活動(dòng)興起。通過(guò)學(xué)習(xí)，明辨方向，開(kāi)闊視野，提高本領(lǐng)，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，再創(chuàng)輝煌。 　　

      二是學(xué)習(xí)中在強(qiáng)調(diào)理論武裝、保持正確理想信念的同時(shí)，力主兼學(xué)別樣，重視學(xué)習(xí)科學(xué)文化和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)又紅又專(zhuān)。 　　

      三是過(guò)硬與和諧的黨組織或社會(huì)團(tuán)隊(duì)，無(wú)一不是學(xué)習(xí)底蘊(yùn)深厚、具有堅(jiān)定精神力量作支撐。其核心指揮者無(wú)一不是酷愛(ài)學(xué)習(xí)實(shí)踐、善于思辨的領(lǐng)學(xué)者。 　　

      四是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)無(wú)不有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃、讓人能從學(xué)習(xí)中得到成長(zhǎng)進(jìn)步的實(shí)惠。表面華麗、實(shí)為應(yīng)付的學(xué)習(xí)，零碎片面、嘩眾取寵式的學(xué)習(xí)，不僅勞民傷財(cái)，而且容易走向?qū)W習(xí)的反面。 　　

      五是不斷發(fā)展進(jìn)步的單位都是善于學(xué)習(xí)的單位，屢出問(wèn)題、發(fā)展緩慢的單位，無(wú)不是忽視學(xué)習(xí)的單位。個(gè)人的學(xué)習(xí)好壞與前途進(jìn)步密切相關(guān)。 　　

      感受四：要打破陳規(guī)尋求學(xué)習(xí)良方 　　

      目前，不少單位創(chuàng)造出很多好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，但也有一些單位處于應(yīng)付和迷茫狀態(tài)。怎樣才能抓好今后的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)引向深入和持久？筆者根據(jù)調(diào)研的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)中要注意以下問(wèn)題： 　　

      一是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，需要打造一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的中心團(tuán)隊(duì)，要把領(lǐng)導(dǎo)班子鑄造成一個(gè)酷愛(ài)學(xué)習(xí)的龍頭。依靠集體的智慧和力量，形成學(xué)習(xí)合力，統(tǒng)籌學(xué)習(xí)資源，分工協(xié)作狠抓，言傳身教督查，思想達(dá)成共識(shí)，上下實(shí)行互動(dòng)，才真正有希望帶出一個(gè)學(xué)習(xí)型黨組織。 　　

      二是學(xué)習(xí)必須通盤(pán)考慮，制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。確立所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要與年度工作同步，綜合規(guī)劃，分步進(jìn)行，防止臨時(shí)動(dòng)議，零打碎敲，不能跟風(fēng)和追求一時(shí)的轟動(dòng)效應(yīng)。防止就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，要注重聯(lián)系實(shí)際和成果轉(zhuǎn)化，避免學(xué)習(xí)上的形式主義、勞民傷財(cái)?shù)幕茏印?　　

      三是在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、執(zhí)行急難險(xiǎn)重任務(wù)和處理突發(fā)事件中練真本事，長(zhǎng)真學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)是一門(mén)綜合學(xué)問(wèn)，不能把眼光只盯在書(shū)本上，把興趣只放在講座研討上，要把精力放在讀無(wú)字書(shū)上，放在具體工作、科學(xué)發(fā)展和項(xiàng)目實(shí)施上，放在基層調(diào)研解決實(shí)事上，放在解決突出問(wèn)題上，大力倡導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家學(xué)，向基層群眾學(xué)，向國(guó)外一切強(qiáng)我者學(xué)，既交有字之良友，又拜無(wú)字之良師。 　　

      四是務(wù)必調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，打造快樂(lè)學(xué)習(xí)。光是組織號(hào)召，沒(méi)有個(gè)人熱情，學(xué)習(xí)不會(huì)持久。個(gè)人想學(xué)攔不住，不想學(xué)灌也灌不進(jìn)。因此，黨組織一定要設(shè)法調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)積極性，激起個(gè)人學(xué)習(xí)欲望，集體學(xué)習(xí)計(jì)劃要與個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃相統(tǒng)一，照顧到一般和個(gè)別，爭(zhēng)取為每人量身打造，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人喜好、從事業(yè)務(wù)、未來(lái)發(fā)展、成長(zhǎng)進(jìn)步掛起鉤來(lái)，這樣才能持之以恒。要努力創(chuàng)造快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，防止學(xué)習(xí)變成沉重負(fù)擔(dān)和產(chǎn)生逆反心理。 　　

      五是建立管用的考評(píng)機(jī)制。學(xué)習(xí)活動(dòng)要想深入持久，就不能學(xué)啥樣算啥樣，學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣，而必須有嚴(yán)格、完備的考核制度。要把考核結(jié)果作為表彰先進(jìn)、考核班子、選拔干部的重要依據(jù)，把“軟任務(wù)”變成了“硬約束”，強(qiáng)有力地推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。 　　

（作者單位：中央國(guó)家機(jī)關(guān)工委宣傳部）