教育部一貫重視加強(qiáng)高校學(xué)術(shù)道德建設(shè)，注重從弘揚(yáng)高尚的學(xué)術(shù)道德和嚴(yán)查學(xué)術(shù)不端行為兩方面加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。新世紀(jì)以來，先后出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的意見》等文件，要求廣大科研工作者加強(qiáng)學(xué)術(shù)自律，維護(hù)學(xué)者和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。

　　雖然高等學(xué)校在學(xué)風(fēng)建設(shè)上取得了顯著成效，并呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)術(shù)不端問題依然比較突出。針對(duì)時(shí)有發(fā)生的學(xué)術(shù)不端事件，去年以來，教育部采取了幾項(xiàng)措施：一是把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為高校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。二是成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)協(xié)調(diào)小組，明確了工作機(jī)制：教育部宏觀指導(dǎo)，各地、各高校分工負(fù)責(zé)。三是召開加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)，印發(fā)《關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》，要求嚴(yán)肅處理學(xué)術(shù)不端行為。四是在教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)內(nèi)成立學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)，組織編寫了高校自然科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南，已經(jīng)征求意見完善修改，即將頒布。

　　教育部在下一步工作中，將從教育、制度、監(jiān)督和查處四方面加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，并將工作的重點(diǎn)放在制度和查處上。一是堅(jiān)持把教育作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)。要在高校師生中加強(qiáng)科學(xué)精神和學(xué)術(shù)規(guī)范教育，注重發(fā)揮楷模的教育作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)者的自我道德養(yǎng)成。二是堅(jiān)持把制度作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的重點(diǎn)。加強(qiáng)教育制度、規(guī)范制度、查處制度的建設(shè)。用科學(xué)公正的評(píng)價(jià)聘用制度、透明高效的學(xué)術(shù)資源配置制度、良好的科技管理制度營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。三是堅(jiān)持把監(jiān)督作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的關(guān)鍵。陽(yáng)光是最好的反腐劑。要健全學(xué)術(shù)批評(píng)機(jī)制，要有獨(dú)立客觀的學(xué)術(shù)監(jiān)督機(jī)制，高度重視社會(huì)輿論監(jiān)督。四是堅(jiān)持把必要的查處作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的手段。必要的查處不僅是學(xué)風(fēng)不端者必須承擔(dān)的成本、付出的代價(jià)，更重要的是對(duì)誠(chéng)實(shí)守信學(xué)者的公正，對(duì)意志薄弱學(xué)者的警示。

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　　當(dāng)前我國(guó)對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的查處還主要停留在道德譴責(zé)和學(xué)術(shù)懲罰層面，進(jìn)行行政處罰、追究法律責(zé)任還缺乏依據(jù)，今后應(yīng)加強(qiáng)反對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的法律法規(guī)建設(shè)，為有關(guān)單位懲處學(xué)術(shù)造假和司法部門介入調(diào)查處理提供法律依據(jù)和途徑。另一方面，要注意充分發(fā)揮科學(xué)共同體在科研誠(chéng)信和學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)生態(tài)，形成民主、寬松的風(fēng)氣和機(jī)制，促進(jìn)學(xué)者自我道德養(yǎng)成，并使學(xué)術(shù)權(quán)力受到監(jiān)督和制約。

　　高等學(xué)校是推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，必須一手抓學(xué)科建設(shè)，一手抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，必須兩手都要硬。在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中，教育部將廣泛動(dòng)員，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，狠抓落實(shí)，在全面推進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)方面取得實(shí)效。