——基于組織學(xué)習(xí)理論的探討 

    所謂學(xué)習(xí)型政黨，是一種以新的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以發(fā)展能力為核心，以實(shí)現(xiàn)政黨目標(biāo)為愿景，通過在全黨開展新的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷拓展政黨適應(yīng)社會(huì)變化的能力，以實(shí)現(xiàn)黨員個(gè)體、政黨組織與整個(gè)社會(huì)協(xié)同發(fā)展的政黨發(fā)展模式。

    一、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是對(duì)“學(xué)習(xí)”的超越

    界定學(xué)習(xí)型政黨，應(yīng)避免將其局限在“政黨的學(xué)習(xí)教育”層面上，而應(yīng)放在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下，結(jié)合組織學(xué)習(xí)理論，深化對(duì)其內(nèi)涵及特征的理解和把握。

    一是，黨員創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的共同愿景。所有黨員與黨擁有同一共同愿景，同時(shí)鼓勵(lì)黨員建立從屬于共同愿景的個(gè)體愿景。中國共產(chǎn)黨的共同愿景是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，在當(dāng)代是建設(shè)中國特色社會(huì)主義，建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化強(qiáng)國。這個(gè)共同愿景符合黨的最終目標(biāo)，可以強(qiáng)化黨員的黨的意識(shí)、理想信念，并為黨的目標(biāo)不懈努力。

    二是，黨員具有強(qiáng)烈的自我超越意識(shí)。黨員的素質(zhì)和態(tài)度影響政黨的興衰。學(xué)習(xí)不僅是獲取知識(shí)、技能，還包括態(tài)度、方法、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣等，為的是重新塑造、完善、超越自我。黨員通過學(xué)習(xí)，可以理清個(gè)人的真正愿景，認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值所在，不斷進(jìn)行自我超越，同時(shí)改善“靜態(tài)、局部思考”的心智模式，實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。

    三是，各級(jí)黨組織能有效地進(jìn)行團(tuán)體學(xué)習(xí)。團(tuán)體學(xué)習(xí)建立在共同愿景和自我超越的需要上。團(tuán)體學(xué)習(xí)，會(huì)將學(xué)習(xí)共識(shí)化為行動(dòng)，進(jìn)而建立起整個(gè)組織一起學(xué)習(xí)的風(fēng)氣與標(biāo)準(zhǔn)，黨組織從而獲得高于個(gè)人智力的集體智力。同時(shí)，學(xué)習(xí)型政黨的扁平化組織結(jié)構(gòu)，有利于上下溝通、互相理解、協(xié)調(diào)合作、整體互動(dòng)思考，產(chǎn)生“持續(xù)創(chuàng)新”的核心能力。

    四是，通過系統(tǒng)思考來把握事物本質(zhì)的變化。系統(tǒng)思考是組織學(xué)習(xí)和修煉的核心，其方法論就包括系統(tǒng)論、整體論。學(xué)習(xí)型政黨將系統(tǒng)思考模式與唯物辯證法要求結(jié)合起來，運(yùn)用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)，形成系統(tǒng)的思維模式。執(zhí)政黨提高系統(tǒng)思考能力，就可以避免在處理復(fù)雜問題時(shí)犯簡單草率的錯(cuò)誤，也可以避免只顧眼前、不管長遠(yuǎn)的短視行為。

    五是，把學(xué)習(xí)引入工作。學(xué)習(xí)型政黨善于把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為思想方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。實(shí)行開放式學(xué)習(xí)，“終身學(xué)習(xí)”、“全過程學(xué)習(xí)”、“團(tuán)體學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)和工作有機(jī)融合，學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。在更新學(xué)習(xí)方法上，要善于吸收國外一些學(xué)習(xí)型組織的先進(jìn)學(xué)習(xí)方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代科技手段、拓展學(xué)習(xí)空間。同時(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷改善學(xué)風(fēng)，對(duì)“理論武裝”真學(xué)、真懂、真信、真用?？傊?，與過去的學(xué)習(xí)相比，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是對(duì)黨的重視學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的提升，是新的歷史條件下學(xué)習(xí)創(chuàng)新的有效途徑。

    二、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨有助于黨建理論的創(chuàng)新

    建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨不僅是時(shí)代發(fā)展的必然要求，也是黨的自身建設(shè)發(fā)展的內(nèi)在要求，它有利于探索黨的建設(shè)的新路子。

    一是，拓寬了黨建研究的思路。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨目的，在于通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)，使黨的建設(shè)逐步現(xiàn)代化。首先有利于確立了“大黨建”視野，把黨建問題放在始終反映當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展要求的大背景下系統(tǒng)思考，跳出傳統(tǒng)的“就黨建論黨建”思路。其次，“組織學(xué)習(xí)”可以推動(dòng)黨處理問題的角度的轉(zhuǎn)變。我們黨正是在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，樹立起與時(shí)代、形勢、任務(wù)相適應(yīng)的執(zhí)政新理念——立黨為公、執(zhí)政為民；全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀；社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)；等等。

    二是，對(duì)黨的先進(jìn)性、執(zhí)政能力建設(shè)有重要意義。黨要保持先進(jìn)性，就要建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，使黨的思想和實(shí)踐始終與時(shí)俱進(jìn)，其中主要是不斷提高執(zhí)政能力與領(lǐng)導(dǎo)水平。一方面，改變了黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式。雙向互動(dòng)、深度匯談學(xué)習(xí)方式有助于黨的決策機(jī)制從個(gè)人決策走向集體決策乃至廣泛民主決策，從封閉型決策向開放式?jīng)Q策的轉(zhuǎn)變，使黨的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)化和民主化。對(duì)網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)技術(shù)和現(xiàn)代設(shè)施的運(yùn)用拓寬了黨與外界雙向交流的信息通道，優(yōu)化了黨的執(zhí)政技術(shù)條件。另一方面，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨有利于提高黨員的整體素質(zhì)。黨員干部一旦具有了系統(tǒng)思考的能力，就能夠更加深入和長遠(yuǎn)地看待問題，就能夠深刻理解和自覺貫徹中央提出的樹立科學(xué)發(fā)展觀的要求，強(qiáng)化了黨總攬大局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)能力。

    三是，為黨建創(chuàng)新提供制度保證。

    1.思想建設(shè)上，有利于提高黨的理論水平。學(xué)習(xí)和工作的有機(jī)融合，避免了流于形式、空洞的理論學(xué)習(xí)，力求做到“理論與實(shí)際”、“學(xué)習(xí)與運(yùn)用”、“言論與行動(dòng)”相統(tǒng)一。同時(shí)，工作和學(xué)習(xí)的同步又有利于執(zhí)政黨在帶領(lǐng)人民建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新問題，找出新規(guī)律，進(jìn)行理論創(chuàng)新。

    2.組織建設(shè)上，變革了組織結(jié)構(gòu)。層次扁平化、組織資訊化、系統(tǒng)開放化的結(jié)構(gòu)，為黨的組織結(jié)構(gòu)變革提供了一個(gè)很好的借鑒“藍(lán)本”。“全員學(xué)習(xí)”吻合“人才資源第一”的觀點(diǎn)，為開發(fā)黨的人力資源，加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)開辟了道路。黨員在學(xué)習(xí)和思考的過程中，對(duì)黨的一些理論和政策產(chǎn)生不同的看法并提出意見、建議或批評(píng)，是很自然的，有利于形成創(chuàng)新和民主的氛圍，使黨組織充滿活力，為黨內(nèi)民主發(fā)展創(chuàng)造了條件。

  3.其他建設(shè)上，通過學(xué)習(xí)促進(jìn)了黨員對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀和思維方式的改造，有助于解決黨的作風(fēng)方面的突出問題，提高黨內(nèi)反腐倡廉的自覺性、能力，改善制度建設(shè)水平。

    四是，找到了黨建工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點(diǎn)。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨為促進(jìn)黨建工作與經(jīng)濟(jì)、文化、政治、社會(huì)建設(shè)和業(yè)務(wù)工作的結(jié)合找到了一個(gè)較佳結(jié)合點(diǎn)，這就是做好人力資源、人才資源的開發(fā)與建設(shè)工作。執(zhí)政黨形成學(xué)習(xí)與工作的良性循環(huán)，實(shí)質(zhì)上是培育一個(gè)單位核心競爭力、持久競爭力的基礎(chǔ)性工作。

    三、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨符合科學(xué)發(fā)展觀的要求

    科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)在地要求建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的過程其實(shí)就是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的過程。

    ——以人為本要求自我超越。追求人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的核心。人是學(xué)習(xí)的最終目的，學(xué)習(xí)是為了發(fā)展，說到底是為了人的發(fā)展。學(xué)習(xí)型組織要求在實(shí)踐層面上必須重視和加強(qiáng)培養(yǎng)人、團(tuán)結(jié)人、使用人，逐步建立實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展的制度和機(jī)制，在實(shí)現(xiàn)黨員的不斷自我超越的同時(shí)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)最廣大人民實(shí)現(xiàn)自我超越。事實(shí)上，沒有不斷地個(gè)體的“自我超越”，組織的“共同愿景”也難以實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)前，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的一個(gè)直接的目標(biāo)就是推動(dòng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成，促進(jìn)人的全面發(fā)展。由此可見，學(xué)習(xí)型政黨的自我超越始終尊重了“以人為本”。

    ——發(fā)展是實(shí)現(xiàn)共同愿景的手段。“聚精會(huì)神”搞建設(shè)、“一心一意”謀發(fā)展，就是要求全黨把“發(fā)展”作為實(shí)現(xiàn)共同愿景的手段。學(xué)習(xí)與發(fā)展之間具有相互促進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展，發(fā)展要求學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)為了發(fā)展，發(fā)展了更需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型政黨的目的在于提升全黨的綜合競爭力、永葆黨的先進(jìn)性，以政黨發(fā)展引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展。以學(xué)習(xí)促發(fā)展是始終貫穿于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的一條主線。學(xué)習(xí)型政黨倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，無疑將有力帶動(dòng)全社會(huì)達(dá)成一種共識(shí)，形成落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的共同愿景，使科學(xué)發(fā)展觀得到有效的貫徹和落實(shí)。

    ——團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。一個(gè)人的能力是有限的，只靠個(gè)人智慧去完成組織的共同愿景，既使一時(shí)取得驚人的進(jìn)展，也肯定是不可持續(xù)的；同時(shí)一個(gè)時(shí)期確實(shí)應(yīng)該有一個(gè)中心工作，但只憑中心工作的單項(xiàng)突進(jìn)，而忽視其他方面的協(xié)調(diào)增長，也注定是不可持續(xù)的。學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)“無邊界”的推廣，通過保持“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的能力，及時(shí)鏟除發(fā)展道路上的障礙，不斷突破組織成長的極限，從而保持“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”的態(tài)勢。

    ——系統(tǒng)思考是統(tǒng)籌兼顧的思想基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)型政黨要求成員必須用系統(tǒng)的觀點(diǎn)對(duì)待組織發(fā)展，它是“看見森林”的修煉。系統(tǒng)思考能力表現(xiàn)為內(nèi)蘊(yùn)于學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和執(zhí)政力等內(nèi)在的更為根本的能力。系統(tǒng)思考這個(gè)現(xiàn)代思維工具啟示全黨，必須實(shí)現(xiàn)從片面思維向全面思維、從孤立思維向聯(lián)系思維、從靜態(tài)思維向動(dòng)態(tài)思維的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)總攬全局、協(xié)調(diào)各方、統(tǒng)籌謀劃、兼顧全面的要求。

 (中國社科院馬研院 戴立興)